Dans un monde toujours plus connecté, les outils numériques sont désormais au coeur de la cellule familiale et commencent à faire débat. Quand certains s'insurgent contre la mise à disposition de tels outils aux enfants, d'autres défendent cette évolution en soulignant les aspects positifs. Dans un futur proche, ce débat va s'intensifier car on commence tout juste à parler de "bébé 2.0".
Que deviendront les "bébés tablette" et les "enfants smartphone" ? Quels seront les effets des objets connectés, dont on annonce l'arrivée en masse, sur l'éducation, la connaissance, les styles de vie, les comportements ?

Des enfants biberonnés au numérique

Nombreuses sont les marques qui ont pris le virage digital et celles destinées aux enfants n’y échappent pas. Les téléphones portables se glissent dans les cartables de plus en plus tôt, des appareils photos numériques s’adaptent aux mains des bambins. On ne compte plus les applications pour smartphones ou tablettes qui leur sont dédiées.
En mettant en scène un bébé 2.0 dans sa publicité, MTS India illustre tout l’intérêt que portent les marques à cette nouvelle cible. Dans le spot, une jeune femme est allongée sur la table d’accouchement. A peine sorti du ventre de sa mère, le bébé s’empare de la tablette et y trouve des instructions pour couper le cordon ombilical. Puis il  prend un « selfie » pour immortaliser le moment et se jette sur l’ordinateur pour annoncer son arrivée sur la toile. Voilà qui donne tout son sens à l’expression «digital native» !
D'aiileurs, presque incroyable mais vrai : il existe des réseaux sociaux pour enfants tels que Wilby (5-12 ans) ou encore Habouki (5-16 ans).

Le progrès a de l'avenir... s'il est encadré !

Fini les cubes en bois de grand-papa ! Des hordes de générations connectées vont grandir et arriver à l’âge adulte avec des atouts autrement plus solides que leurs aïeux,... ou pas ! Difficile à prévoir vu la fraîcheur du phénomène.
Pour autant, accueillir positivement l’arrivée de ces technologies dans les mains des enfants semble naturel. C’est le progrès, tout simplement, et au final personne n’échappe au progrès. Aujourd’hui, nous avons presque tous un smartphone, un compte sur les réseaux sociaux ou assimilés et nous savons trouver et exploiter de nombreuses applications en fonction de nos besoin ou de nos envies. Pourquoi le refuser aux enfants ?
Reste à établir une nouvelle forme d’éducation par rapport à ces outils. S’ils peuvent être très utiles en terme d’apprentissage, ils peuvent aussi s’avérer très nuisibles en terme de dépendance (jeux vidéo, réseaux sociaux…) ou amener à des dérives dangereuses pour l’esprit. Se renseigner sur les bienfaits et méfaits de ces outils, savoir les gérer, donner un  cadre à la liberté qu’on peut laisser à ses enfants. Ce qui était déjà valable avant l’ère du digital reste
essentiel. Ce n’est pas l’outil qui importe, c’est l’usage que l’on en fait.

Léo Pirkelbauer